Uzay Mühendisliği Bölümü
Havacılık hayali, insanlığın hayalini eski çağlardan beri süslemiştir. İlk uçuş girişiminin Endülüs’ün altın çağında Arap bilim insanı Abbas bin Firnas tarafından gerçekleştirildiğini biliyor olabilirsiniz. Ünlü İtalyan sanatçı Leonardo da Vinci de uçak çizimleri yaparak uçuş konusundaki vizyonunu geliştirmiştir.
Balon ve havada taşınabilen araç fikri Çin’de uzun zamandır mevcut olmasına rağmen, 18. yüzyılın sonlarında Montgolfier kardeşler, sıcak hava ile doldurulan ve yolcu kapsülü bulunan büyük bir sıcak hava balonu icat ettiler. Bu balon uzun mesafeler kat etmeyi başardı.
Daha sonra Henry Giffard, yönünü ve hareketlerini kontrol edebilen buhar motorlu bir balonla 15 mil mesafe kat etti. Ardından İngiliz Sir George Cayley, kontrol edilebilen ilk planörü tasarladı.
Aerodinamik alanındaki araştırmaların gelişmesiyle birlikte planörlerin icadı devam etti ve buhar motorlu ekipmanlar ortaya çıkmaya başladı. 1903 yılında bu alanda önemli bir değişim yaşandı. Amerikalı Wright kardeşler, kendi itiş gücünü kullanarak kalkış yapan, uçan ve güvenli bir şekilde iniş yapan ilk tek motorlu uçağı icat ettiler ve daha sonra bu modeli geliştirdiler.
Uçakların iki dünya savaşı sırasında askeri amaçlarla kullanılmasıyla birlikte uçak sanayisi hızla gelişti ve motorlarda metale, jet motorlarına ve günümüz uçaklarını andıran aerodinamik bir şekle geçildi. İkinci Dünya Savaşı’ndan sonra uçaklar gelişmeye devam ederek insanların ve malların dünya genelindeki havalimanlarına ve sivil hava taşımacılığına uygun hale geldi.
Günümüzde uçak kontrol teknolojisinin gelişmesiyle pilotun rolü azalmıştır. Uçaklar daha büyük, daha güvenli ve daha yaygın hale gelmiş; ses hızını aşan muazzam hızlara ulaşmış ve 600 tonu aşan devasa yükleri taşıyabilir hale gelmiştir.
Havacılık ve Uzay Mühendisliği Bölümü
Bu karmaşık ve gelişmiş alan, dünyanın her yerinde daha fazla uzmana ihtiyaç duymaktadır. Bu nedenle birçok üniversite, havacılık ve uzay mühendisliği alanında iki bölüme ayrılan lisans programları sunmaktadır:
Birinci bölüm Havacılık Mühendisliğidir ve uçakların tasarımı, yapımı, geliştirilmesi ve bakımının yanı sıra en yeni havacılık teknolojilerinin kullanımı ve üretimini kapsar.
İkinci bölüm ise uzay araçlarının teknolojisinin incelenmesi ve roketler, uzay araçları, yörüngeler, uydular ve uzay istasyonları gibi her türlü uzay aracının üretimi ve geliştirilmesi üzerine kuruludur.
Havacılık ve Uzay Mühendisliği Eğitimi İçin Gerekli Beceriler
-Matematik, fizik ve mekanik alanlarında iyi bir akademik seviyeye sahip olmak.
-Analitik düşünme, problem çözme ve hassasiyet gibi önemli kişisel becerilere sahip olmak.
-Baskı altında ve zorlu koşullarda çalışabilmek ve bir ekiple iş birliği yapabilmek.
-Tasarım teknikleri, mühendislik prensipleri ve teknoloji hakkında bilgi sahibi olmak.
-Havacılık ve uzay mühendisliği eğitimi alarak mevcut tüm becerilerinizi geliştirebilirsiniz.
Bunun yanı sıra aerodinamik, yazılım, tahrik sistemleri ve araçlarla ilgili her şeyi daha geniş bir şekilde anlayarak yeni beceriler ve bilgiler kazanırsınız.
Havacılık ve Uzay Mühendisleri Nerelerde Çalışır?
-Havacılık ve uzay mühendisinin çalışma alanı oldukça geniştir. Uçak üretim şirketlerinde, devlet kurumlarında, havalimanlarında, havayolu şirketlerinde ve üniversitelerde çalışabilirsiniz.
-Havacılık alanında çalışmaya karar verirseniz, uzmanlaşmış uzay ajanslarında ve araştırma enstitülerinde çalışabilirsiniz.
-Genel olarak havacılık ve uzay mühendisi, sistemler, kontrol ve programlama ile ilgili her alanda çalışabilir.
Türkiye’de Havacılık ve Uzay Mühendisliği Eğitimi
Uluslararası kalite standartlarında eğitim verilmekte ve uzman öğretim görevlileri tarafından sunulmaktadır. Ayrıca güçlü uygulamalı eğitim ve yüksek kaliteli eğitim materyalleri sağlanmaktadır. Bu bölüm bazı Türk üniversitelerinde okutulmaktadır ve bunların en önemlileri şunlardır:
- İstanbul Aydın Üniversitesi – İstanbul Aydın Üniversitesi
- İstanbul Gelişim Üniversitesi – İstanbul Gelişim Üniversitesi
- Girne Üniversitesi – Girne Üniversitesi
- Ostim Üniversitesi – Ankara – Ostim Üniversitesi
- Atılım Üniversitesi – Atilim Üniversitesi
Hallak EDU size Türkiye’deki üniversite burslarının şartlarını sunarak akademik başarıya ulaşmanız için fırsat sağlar.
Hallak EDU’da sunduğumuz destek ve hazırlık programları:
TOEFL Programı:
Öğrencilerin TOEFL sınavını başarıyla geçmelerine hazırlanmaları için yoğun ve etkili kurslar sunuyoruz. Bu kurslar, İngilizce becerilerinin geliştirilmesine ve sınavda başarı sağlanmasına katkıda bulunur.
IELTS Programı:
IELTS sınavını geçmeye hazırlık amacıyla eğitim kursları sunuyoruz. Özellikle İngilizcenin dört temel becerisinin geliştirilmesine odaklanıyoruz: dinleme, okuma, yazma ve konuşma.
SAT Programı:
Öğrencilerin SAT sınavını başarıyla geçmeye hazırlanmaları için özel kurslar sunuyoruz. Ana konulara ve sınav stratejilerine odaklanıyoruz.
Tr YÖS Programı:
Tr YÖS, çoğu Türk üniversitesi tarafından uygulanan ve dünya çapında tanınmayan yerel bir sınavdır. “Yabancı Uyruklu Öğrenci Sınavı” ifadesinin kısaltmasıdır ve Türkçede “Yabancı Öğrenci Sınavı” olarak ifade edilir. YÖS sınavı, Türk devlet üniversitelerine kabul için temel şartlardan biri olarak kabul edilir.
Öğrencilerin YÖS sınavındaki puanı, genel başarı puanlarını yükseltmede önemli bir rol oynar ve tıp ve eczacılık gibi yüksek puan gerektiren bölümlere kabul edilme fırsatlarına katkıda bulunur. Genel olarak YÖS sınavı birkaç bölümden oluşur:
Matematik soruları.
Mantık ve zeka soruları
Geometri konuları
Türkçe ve İngilizce Dil Yeterlilik Sınavı Programı:
Öğrencilerin Türkçe ve İngilizce dillerindeki yeterliliklerini ölçmeye yönelik yoğun programlar sunuyoruz. Bu programlar, dil seviyesinde belirgin bir ilerleme kaydedilmesini sağlar.
Etkileşimli ICDL Matematik Programı:
Öğrencilerin matematik alanındaki becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak ve akademik başarıya iyi bir şekilde hazırlanmalarını sağlamak amacıyla etkileşimli kurslar sunuyoruz.
Hallak EDU olarak öğrencilerin sınavlarında başarılı olmalarına ve eğitim hayatlarına güvenle hazırlanmalarına katkı sağlayan özel programlar sunmayı taahhüt ediyoruz.